Конкурсна документација и позив за јавне набавке за организацију екскурзије

Поштовани,

Конкурсна документција се може преузети овде: Kонкурсна документација

Позив се може преузети овде:   POZIV

Резултати постигнућа ученика и наставника у току првог полугодишта

Поштовани, у прилогу се налазе резултати постигнути на такмичењима у току првог полугодишта школске 2019/2020. године.

4а)РЕЗУЛТАТИ ТАКМИЧЕЊА У ШКОЛСКОЈ 2019-20.години У ОРГАНИЗАЦИЈИ МИНИСТАРСТВА ПРОСВЕТЕ И ТЕХ.Р

4б)РЕЗУЛТАТИ СА ТАКМИЧЕЊА КОЈА НИСУ У ОРГАНИЗАЦИЈИ МИНИСТАРСТВА ПРОС И ТЕХ. РАЗВОЈА ШК 19-20.

Честитамо свима на постигнутим резултатима и охрабрујемо остале ученике да узму учешће на предстојећим такмичењима.

Одлука о обустави поступка

Поштовани, у прилогу се налази Одлука о обустави поступка јавне набавке за организацију школе у природи.

ODLUKA O OBUSTAVI POSTUPKA

Честитка

Свим ученицима, родитељима, запосленим радницима и осталим суграђанима честитамо празнике са најлепшим жељама.

Директор школе

Милан Спасојевић, проф.

Обавештење о сменама на почетку другог полугодишта школске 2019/2020. године

Редовна настава у другом полугодишту шк. 2019/2020.године почиње у среду  15.01.2020. године  по    следећем распореду:

  • ПАРНА СМЕНА – ПРЕ ПОДНЕ ОД 8,00ч   ( IV,VI,VIII разред ),
  • НЕПАРНА СМЕНА – ПОСЛЕ ПОДНЕ ОД 14,00ч ( III,V,VII разред).

Први и други разред наставу похађају  у  ПРЕПОДНЕВНОЈ СМЕНИ током целе школске године.

Директор школе

Милан  Спасојевић, проф

 

РАЗМЕНА УЧЕНИКА КАО ДЕО ЕРАЗМУС+ ПРОЈЕКТА LIVING BOOKS IN SCHOOLS

У оквиру Еразмус+ пројекта стратешког партнерства за иновације „Living Books in Schools“, ученици наше школе путовали су почетком децембра на размену ученика у град Сату Маре у Румунији. Ученици осмог разреда, Лазар Вујчић, Миа Вучић, Љубица Стевановић, Данило Обрадовић, Јелена Димић, Страхиња Бановић и Тара Ивошевић у Румунији су боравили са Мирјаном Радојичић, наставницом енглеског језика и Драганом Бенић, наставницом историје и координаторком пројекта. Сврха оваквих ученичких размена је да ученици из различитих земаља заједно раде на активностима повезаним са циљевима партнерства. Активности размене осмишљене су тако да ученицима пруже међународно искуство учења, да развију разумевање разноликости европских култура и да им помогну да стекну социјалне, грађанске и интеркултуралне компетенције неопходне за њихов лични развој.

Путовању у Румунију претходиле су опсежне припреме које су обухватале едукативне радионице, културолошку и језичку припрему ученика, као и заједнички еTwinning пројект наших ученика и ученика из Румуније.

Партнерска школа „Ion Creanga“ из града Сату Маре припремила је за ученике бројне активности – едукативне радионице, једнодевни излет у регију Марамуреш, културни базар, живу библиотеку, посете културним институцијама њиховог града, божићну приредбу и др. Наши ученици били су гости у породицама својих вршњака, стекли су бројна нова пријатељства и кући се вратили пуни позитивних утисака.

 

 

  

 

 

Јавна набавка- екскурзија и школа у природи (позив и конкурсна документација)

Поштовани,

у прилогу се налази конкурсна документ и позив.

Конкурсна документација

Позив

 

 

 

 

 

 

 

Обавештење поводом уписа првака за школску 2020/2021. годину

Поштовани родитељи,

Од школске 2004/2005. имате могућност да бирате школу за своје дете. Ако станујете на територији која не припада ОШ „Коста Трифковић“ можете уписати своје дете у нашу школу тако што ћете поднети школи молбу за упис у периоду до 1. фебруара 2020. године. Школа може да упише и дете са подручја друге школе, на захтев родитеља, а у складу са просторним могућностима.

Школа је дужна да упише дете које има пребивалиште на подручју наше школе а пријављивање ове деце ће почети, као и ранијих година, од 1. априла 2020. године.

Упис у први разред је обавезан за децу која до септембра 2020. године пуне од 6,5 до 7,5 година. Ове школске године обавезан је упис за децу рођену 2013. године и децу рођену до краја фебруара 2014. године.

Родитељи чија су деца рођена у периоду од 1. марта 2014. до 31. августа 2014. године, уколико желе превремени полазак детета у школу, пријављују га за проверу психофизичких способности за упис у први разред. Проверу зрелости за полазак у школу врши психолог школе предвиђеним тестовима.

Прилог који можете скинути и попунити молбу:

Molba za upis prvaka

До 1. фебруара 2020. године очекујемо само родитеље који имају пребивалиште ван подручја наше школе, а од 1. априла 2020. године и све остале са нашег терена.

Ако су Вам потребне додатне информације можете погледати сајт школе, позвати нас телефоном или посетити.

Хвала Вам што сте одабрали баш Основну школу „Коста Трифковић“ за своје дете.

 

 

Dan prosvetnih radnika 2019 – Izveštaj

Dana 08.11.2019. godine održan je Dan prosvetnih radnika u Osnovnoj školi „Kosta Trifković“. Cilj ovoga dana jeste podsticanje učenika da se stave u ulogu prosvetnog radnika i njihova orijentacija pri izboru budućeg zanimanja. U ulozi nastavnika i učitelja našli su se pretežno učenici od petog do osmog razreda, koji su držali nastavu đacima od prvog do osmog razreda. Tom prilikom učenici koji su bili deo školske uprave, imali su zadatak da intervjuišu „nastavnike“.

 

  1. Da li ste zadovoljni kako je čas protekao? Kako biste ga ocenili? Zašto?
  2. Konecky (Fizičko): -Veoma sam zadovoljan, čas je protekao bez problema. Ocenio bih ga sa 10, mogao sam da smirim decu, imao sam dobru saradnju sa njima i sve je proteklo po planu.

Lj. Stevanović (Srpski jezik): – Zadovoljna sam, ali bih sebi dala 7. Mislim da sam suviše brzo pričala i nisam zainteresovala odeljenje koliko sam mogla.

 

  1. Da li je bilo problema na času? Kojih?
  2. Milosavljević (Tehničko i informatičko obrazovanje, fizika): -Nije bilo većih problema, ali bilo je malo priče i korišćenja telefona.
  3. Skendžić (Nastava u IV razredu): – Fizičko je bilo teško, jer je bilo četiri odeljenja u sali pa je dolazilo do prepirki između učenika.
  4. Konecky (Fizičko vaspitanje): – Nije bilo problema, đaci su bili poslušni.

 

  1. Šta je bilo najteže, a šta najlakše na času?

Lj. Stevanović (Srpski jezik): -Najteže je bilo preneti znanje tako da svako može razumeti gradivo, a najlakše spremiti čas.

  1. Storožuk Zeljković (Srpski jezik): – Najteže je bilo naučiti i spremiti gradivo, najlakše je bilo diktirati đacima šta da zapišu.
  2. Čmelik (Nastava u IV razredu): -Najteže je bilo da ih naučimo kako da pravilno trče sa štafetom, jer nisu ništa znali o tome, a najlakši je bio srpski jer cu đaci bili već upoznati sa gradivom, samo smo trebali da ponovimo i vežbamo.

 

  1. Kako izgleda staviti se u ulogu nastavnika/učitelja?
  2. Konstadinović (Nastava u IV razredu): – Ume da bude teško, ali je veoma zanimljivo, imamo priliku da probamo nešto novo.
  3. Da li se Vaše mišljenje o prosvetnim radnicima promenilo? Da li ćete imati drugačiji odnos prema nastavnicima?
  4. Storožuk Zeljković (Srpski jezik/matematika): – Donekle se promenilo, smatram da je to veoma težak posao koji zahteva puno strpljenja i pripreme.
  5. Skendžić (Nastava u IV razredu): – Da, jer tog dana deca rade ono što bi obično radili odrasli i uozbilje se. Shvate da to nije lako kao što su mislili. Mislim da ću biti ozbiljnija nakon ovoga.

 

  1. Da li mislite da je Dan prosvetnih radnika dobar za učenike? Zašto?
  2. Milosavljević (Tehničko i informatičko obrazovanje/ Fizika): – Da, učenici mogu na svojoj koži da osete kako je to biti nastavnik.
  3. Storožuk Zeljković (Srpski jezik/ Matematika): – Jeste, zato što mogu iskusim koliko se nastavnici trude da bismo mi nešto naučili.
  4. Konecky (Fizičko vaspitanje): – Da, jer je veoma interesantno, da se učenik postavi u ulogu nastavnika, i samim tim nauči nešto novo i gradi svoju budućnost.

 

Učenici koji su imali zadatak da budu psihološko-pedagoška služba (Tara Ivošević- psiholog, Lazar Vujčić- pedagog) imali su sledeće zadatke i suočili su se sa sledećim problemima: čitanje godišnjeg plana rada škole, čitanje obaveštenja o Karlovačkoj Gimnaziji osmim razredima, simulacija razgovora i konsultacije sa učenikom, simulacija razgovora i konsultacije sa roditeljem učenika, nadgledanje nastave, intervjuisanje učenika-nastavnika o njihovim utiscima i zapažanjima sa časova, prikupljanje informacija o organizaciji Dana prosvetnih radnika i pisanje izveštaja o istom.

 

Učenica koja je imala zadatak da bude direktor škole (Jelena Dimić) imala je sledeće zadatke: intervjuisanje učenika-nastavnika o njihovim utiscima i zapažanjima sa časova, prikupljanje informacija o organizaciji Dana prosvetnih radnika, poseta i prisustvo časovima, fotografisanje časova, pisanje izveštaja o Danu prosvetnih radnika i njegovim rezultatima.

 

Zaključak: Učenici imaju pretežno pozitivno mišljenje i odnos prema događajima poput ovog. Veliki deo đaka je izrazio želju da češće učestvuje u sličnim događajima. Zato, ovim putem upućujemo molbu direktoru škole, prof. Milanu Spasojeviću, da se događaji ovog tipa češće održavaju u našoj školi.

 

 

 

Đački parlament Osnovne škole „Kosta Trifković“

12.11.2019.

 

 

 

 

 

Први резултати наших ученика и наставника у школској 2019/2020. години

Поштовани,

у прилогу можете погледати прве резултате и успехе у току ове школске године. Резултате прикупила и обрадила Рајка Чабрило, педагог школе.

Доступни на линку:  ПРВИ РЕЗУЛТАТИ УЧЕНИКА И НАСТАВНИКА У ШКОЛСКОЈ